TOEIC 문법 정복: 분사 (현재분사/과거분사)
현재분사(-ing)는 능동/진행, 과거분사(-ed/p.p.)는 수동/완료의 의미를 가지며 형용사 역할을 한다
Category: TOEIC 문법 (TOEIC Grammar)
이 주제가 TOEIC에서 중요한 이유
분사(현재분사 -ing / 과거분사 -ed)는 TOEIC Part 5에서 매 시험 2~4문제가 출제되는 핵심 문법 주제입니다. 분사는 형용사, 분사구문, 수동태 등 다양한 문법 요소와 연결되어 있어 출제 범위가 넓습니다. 특히 '감정 분사'(interesting vs interested, surprising vs surprised)는 거의 매 시험 나오는 단골 문제입니다. 분사 문제가 어려운 이유는 같은 동사에서 파생된 두 형태(-ing와 -ed)가 의미와 용법이 완전히 다르기 때문입니다. 'The meeting was boring'(그 회의는 지루했다)과 'The employees were bored'(직원들은 지루해했다)처럼 주어에 따라 다른 분사를 써야 합니다. 또한 분사구문(Starting from next month, ...)은 Part 6의 문단 연결 문제에서도 자주 출제됩니다. 700점 이상을 위해 감정 분사의 기본 규칙을, 900점 이상을 위해 분사구문과 독립분사구문까지 정리해야 합니다.
TOEIC 출제 포인트 분석 (Part 5/6 빈출 유형)
분사 문제의 출제 유형은 네 가지입니다. 유형 1 — 감정 분사: -ing(감정을 유발하는 대상) vs -ed(감정을 느끼는 주체). 'The results were disappointing'(결과가 실망스러웠다) vs 'We were disappointed with the results'(우리가 실망했다). 가장 빈출되는 유형입니다. 유형 2 — 명사 수식 분사: 분사가 명사 앞뒤에서 형용사 역할. 'the updated report'(과거분사 = 수동/완료) vs 'the increasing demand'(현재분사 = 능동/진행). 유형 3 — 분사구문: 접속사+주어를 생략하고 분사로 시작하는 구문. 'Having completed the project, the team celebrated.'(= After they completed the project) 유형 4 — 수동태 vs 능동태 분사: 'The report submitted(수동) by the manager' vs 'The manager submitting(능동) the report'. 수식받는 명사와의 능동/수동 관계로 판별합니다. 최근 경향: 유형 1(감정 분사)과 유형 2(명사 수식)가 가장 빈출되며, 보기에 -ing형과 -ed형이 함께 나오는 패턴이 대표적입니다.
핵심 문법 규칙
분사의 핵심 규칙을 정리합니다. 규칙 1 — 현재분사(-ing): • 능동적 의미: The company growing rapidly... (회사가 성장하는) • 진행의 의미: the ongoing project (진행 중인 프로젝트) • 감정 유발: The movie was exciting. (영화가 흥분시키는) 규칙 2 — 과거분사(-ed/불규칙): • 수동적 의미: The report written by the manager... (매니저에 의해 쓰여진) • 완료의 의미: the completed project (완료된 프로젝트) • 감정 경험: The audience was excited. (관객이 흥분된) 규칙 3 — 감정 분사 판별법: • 사물/상황이 주어 → -ing: The news was surprising. • 사람이 주어 → -ed: We were surprised by the news. • 명사 수식 시: a boring meeting(지루한 회의) vs a bored employee(지루해하는 직원) 규칙 4 — 분사구문: • 주어 동일 + 접속사 생략 → 분사로 시작 • 능동이면 -ing, 수동이면 p.p. • Located in downtown, the office is...(수동) / Working late, she finished...(능동)
오답 함정 분석 (5가지 패턴)
패턴 1 — 감정 분사 주어 혼동: 'The presentation was interested(X) → interesting(O).' 프레젠테이션은 감정을 유발하는 대상이므로 -ing를 써야 합니다. 사물 주어인데 -ed를 쓰는 것이 가장 흔한 오답입니다. 패턴 2 — 명사 수식 능동/수동 혼동: 'the attaching(X) document → the attached(O) document.' 문서는 첨부되는(수동) 대상이므로 과거분사입니다. 반면, 'the leading(O) company'는 회사가 이끄는(능동) 주체이므로 현재분사입니다. 패턴 3 — 분사 vs 동명사: 'The running water(분사, 흐르는 물)' vs 'Running is healthy(동명사, 달리기).' -ing형이 명사 앞에서 형용사 역할을 하면 분사, 주어/목적어 역할을 하면 동명사입니다. 패턴 4 — 불규칙 과거분사: written, spoken, broken, chosen, driven 등 불규칙 과거분사를 모르면 틀립니다. 'The report was wrote(X) → was written(O).' 패턴 5 — 분사구문 시제: 'Having finished(O) the work, he left.'에서 having + p.p.는 주절보다 앞선 시제를 나타냅니다. 'Finishing(X) the work yesterday, he left today.' → 'Having finished(O)...'
실전 문제 풀이 전략
분사 문제의 3단계 풀이법: 1단계(3초) — 보기 확인: 같은 동사의 -ing형과 -ed형이 보기에 있으면 분사 문제입니다. 2단계(5초) — 능동/수동 판별: 감정 분사인 경우: • 주어가 사물/상황 → -ing (감정 유발) • 주어가 사람 → -ed (감정 경험) 명사 수식인 경우: • 수식하는 명사가 행위의 주체 → -ing (능동) • 수식하는 명사가 행위의 대상 → -ed (수동) 3단계(2초) — 정답 선택 실전 예시: 'All employees are ___ about the upcoming company retreat.' (A) exciting (B) excited (C) excitement (D) excite → 주어: employees(사람) → 감정을 느끼는 주체 → -ed → (B) 'The ___ results exceeded our expectations.' (A) surprising (B) surprised (C) surprise (D) surprisingly → results(사물)를 수식 → 감정을 유발하는 → -ing → (A) 이 판별법을 체화하면 분사 문제를 10초 내에 풀 수 있습니다.
고득점 팁 (700+ / 900+ 차별화)
700+ 목표: • 감정 분사 리스트를 암기하세요: interesting/interested, boring/bored, exciting/excited, surprising/surprised, disappointing/disappointed, satisfying/satisfied, confusing/confused, overwhelming/overwhelmed. • '사물 → -ing, 사람 → -ed' 공식을 반사적으로 적용하세요. • 빈출 과거분사를 정리하세요: updated, attached, enclosed, detailed, designated, accomplished. 900+ 목표: • 분사구문의 시제를 구분하세요. 주절과 같은 시제면 -ing, 주절보다 앞선 시제면 Having + p.p. • 독립분사구문을 알아두세요: 'Weather permitting, the event will be held outdoors.' (분사구문의 주어가 주절의 주어와 다를 때) • with + 명사 + 분사 구문: 'With the deadline approaching(능동), we need to hurry.' / 'With the project completed(수동), we can relax.' • 분사의 보어 기능: 'I found the report confusing.'(목적격 보어), 'She seemed satisfied.'(주격 보어). 주어/목적어의 특성에 따라 -ing/-ed를 구분합니다.
단계별 연습문제 (기초→실전)
기초 단계: 1. The customers were ___ with the quality of service. (A) satisfying (B) satisfied (C) satisfy (D) satisfaction → 주어 customers(사람) → 감정 경험 → (B) 2. The ___ speech inspired the entire audience. (A) motivating (B) motivated (C) motivate (D) motivation → speech가 동기를 부여하는(능동) → (A) 중급 단계: 3. ___ in 2015, the building has undergone several renovations. (A) Constructing (B) Constructed (C) Having constructing (D) To construct → building이 건설된(수동) → 과거분사 분사구문 → (B) 4. Employees ___ to the new system should contact IT support. (A) not accustoming (B) not accustomed (C) not accustom (D) not to accustom → employees가 익숙해지지 않은(수동적 상태) → (B) 실전 단계: 5. ___ received the budget approval, the marketing team immediately began planning the campaign. (A) Have (B) Having (C) Been (D) Being → 분사구문, 주절보다 앞선 시제 → Having + p.p. → (B) 6. The manager found the quarterly results quite ___. (A) disappoint (B) disappointed (C) disappointing (D) disappointment → 목적격 보어, results(사물) → 감정 유발 → (C)
FAQ
Q: 'interested in'에서 -ed는 수동태인가요 분사인가요? A: 엄밀히 말하면 과거분사가 형용사화된 것입니다. 'I am interested in music.'에서 interested는 '흥미를 느끼는'이라는 형용사로 기능합니다. TOEIC에서는 이것을 분사 형용사로 분류합니다. Q: -ing가 붙는데 형용사가 아닌 경우가 있나요? A: 동명사(gerund)로 쓰이는 경우가 있습니다. 'Swimming is fun.'(동명사, 주어 역할) vs 'the swimming pool'(형용사, 수영을 하는 풀). TOEIC에서는 문맥으로 구분할 수 있습니다. Q: 분사구문에서 주어가 다를 때는 어떻게 하나요? A: 독립분사구문으로 분사 앞에 주어를 씁니다. 'The rain having stopped, we went out.' 또는 관용 표현: 'Generally speaking, Frankly speaking.' Q: 감정 분사에서 예외가 있나요? A: 대부분 '사물→-ing, 사람→-ed'가 적용되지만, 'an interested party(이해 관계자)', 'a concerned citizen(우려하는 시민)'처럼 -ed가 사물을 수식하는 관용 표현이 있습니다.
핵심 요약
분사(현재분사/과거분사)의 핵심을 정리합니다. 1. 분사 문제는 매 시험 2~4문제 출제되며, 감정 분사가 가장 빈출됩니다. 2. 현재분사(-ing): 능동, 진행, 감정 유발. 과거분사(-ed): 수동, 완료, 감정 경험. 3. 감정 분사 공식: 사물/상황 주어 → -ing, 사람 주어 → -ed. 4. 명사 수식: 명사가 행위의 주체 → -ing(능동), 대상 → -ed(수동). 5. 분사구문: 능동이면 -ing, 수동이면 p.p., 앞선 시제면 Having + p.p. 6. 주요 함정: 감정 분사 주어 혼동, 명사 수식 능동/수동, 불규칙 과거분사. 7. 900+를 위해 독립분사구문, with+명사+분사, 분사의 보어 기능까지 정리하세요.
Examples
회사가 수정된 재무 보고서를 발표했다. — The company released the ___ financial report. (revised)
원격 근무에 대한 증가하는 수요가 사무실 문화를 바꿨다. — The ___ demand for remote work has changed office culture. (increasing)
고객들은 새 서비스에 매우 만족했다. — Customers were highly ___ with the new service. (satisfied)
1998년에 설립된 이 회사는 글로벌 리더로 성장했다. — ___ in 1998, the company has grown into a global leader. (Founded)
프레젠테이션이 매우 흥미로웠고 모두를 집중하게 했다. — The presentation was very ___ and kept everyone engaged. (interesting)
Common Mistakes
Incorrect: I was very interesting in the topic. → Correct: I was very interested in the topic.. 사람이 '흥미를 느끼는' 것이므로 interested(-ed)를 사용합니다.
Incorrect: The updated recently software... → Correct: The recently updated software.... 부사(recently)는 분사(updated) 앞에 위치합니다.
Incorrect: The meeting was bored. → Correct: The meeting was boring.. 회의는 사물이므로 '지루함을 유발하는' boring(-ing)을 사용합니다.
Quiz
'The ___ results exceeded expectations.' 빈칸에 알맞은 것은?
결과(사물)가 '놀라움을 유발하는' 것이므로 현재분사 surprising이 정답입니다.
'___ the budget constraints, we need to prioritize.' 빈칸에 알맞은 것은?
'Given ~(~을 고려하면)'은 분사구문으로 TOEIC 빈출 표현입니다.